郑东新区外国语学校成立于2008年6月，前身是郑州市四十七中初中部，2008年由郑东新区政府出资购买改制为公立学校，为九年义务教育一贯制学校，招收一至九年级学生。
在郑州市教育局、郑东新区管委会的大力支持下，“郑东新区双语教学基地”在郑东新区外国语中学挂牌。
学校本着以关注孩子发展为本的“为幸福人生奠基”的办学思想，形成“情境式体验德育、综合式学科课程、层级式教师培训、多元式学生评价”等管理体系。
答疑一：学校一所公办寄宿制优质高中，隶属于郑东新区教育文化体育局，为郑州市区中招第一批次录取学校。
答疑二：2017年招收4个班，约200人。考生必须参加郑州市统一的中招考试。
答疑三：2016年首次招生，分数线为591分。2017年的分数线要依据试题难易、考生的报考人数及考试成绩由郑州市中招办统一划定。
答疑四：全封闭的寄宿制学校，为了便于管理，所有学生必须住校，每间宿舍6人，宿舍配有冷暖空调、24小时热水，配备有专职生活教师。
答疑五：按照郑州市中招办划定的分数线招生，所以低于我校的考生不能正常录取。我校目前免收学生的学费和书作费。住宿费按照物价部门审批的标准收取。
答疑六：学校目前不专门招收特长生；也没有各种实验班、特色班。（但学校有体育、艺术社团，有专职辅导教师和特长设施，为学生才艺的发展提供保障。）
答疑七：学校不分实验班、普通班；四个班均为平行设置。
答疑八：根据郑州市普通高中招生政策，郑州市区户籍的初中毕业学生分为以下两种情况：满足第一条者可以报考。
一、无郑州市区户籍的外来务工人员随迁子女，如果父母一方有合法职业和稳定住所（含租赁），且在郑州缴纳社会保险1年以上（含1年），在市（区）教育行政部门注册学籍，在学籍注册学校连续就读3年，也可以和郑州市区学生一样报考。
二、不具备上述情况者，今年将无法报考。
关于学校的优势：
（1）理念先进，办有未来的教育。学校坚持“办有思想的教育，育有智慧的人才”的办学追求，为学生的一生成功与幸福奠基，既重视学生素质的提高，又重视学生能力的培养；既要大面积地提高学生的学习成绩，又要培养学生的爱好和特长。
（2）师资雄厚，教师专业素养和业务能力突出。学校教师主要由具有丰富的教学经验、精深的专业水平、丰硕的教学业绩、名校工作的成长经历的成熟教师构成。学校新进教师必须经过名优教师进行“一对一”的指导和培训，经过专业训练和考核后，才能独立上课。学校注重教师的专业成长，通过组织课堂教学展示和“同课异构”活动，提高教师的课堂教学能力，每学期还会选派大批教师到著名大学、兄弟高中或科研机构进行研修学习，不断提高教师的专业技能。
（3）设施一流，创建适合孩子成长的环境。学校地处郑东新区CBD，周边现代化气息浓厚。校园绿植葱茏，嘉树四合，芳草铺茵，花坛环绕，点缀成趣，充满诗情画意。校园建筑布局合理，新颖别致。学校将建立的阅读中心、实验中心、科创中心、社会活动中心、学生健康中心、网络中心、广播电视中心、运动锻炼中心，为学生提供最好的学习条件，用现代教育技术保障学生接受最优质的教育。
（4）精品育人，打造小班化教学的优势。学校坚持小班化教学的办学原则，每个班45人左右。严格控制生源质量、严格控制办学规模、严格控制教师负担，让每一个学生得到最充分的关怀和关照。
（5）特色办学，发挥核心课程引领作用。东区外国语中学将建设自己独特的课程系统，实现国家课程、地方课程与校本课程相结合的课程模式，在英语、数学、物理、化学、能力培养、科技创新与发明、生活培养等方面，建立独特的、不可复制的核心课程，确保实现自己的办学目标。
（6）优化服务，完善教学服务保障体系。学校坚持“用心做事、爱心育人”的服务思想，对学生的衣、食、住、行、学，特长培训、学业提升、能力发展、核心素养等方面进行全面设计，关心到个体、服务到个体，让每一个学生享受阳光和温暖。
教育教学有以下特点：
（1）优质化。建设高效教学模式、核心课程体系、完善的评价方案，让进入郑东新区外国语中学的孩子实现：普通学生优秀发展，优秀学生卓越发展。
（2）国际化。引进国外原版英文教材《English in Mind》，每个年级安排外教上课，结合外语校本教材，对学生进行国际意识、国际文化素养、国际交往礼仪教育，使学生不仅成为杰出的中国人，还将成为优秀的世界公民。
（3）个性化。从学生入学起，建立学生素质评价和成绩分析系统，根据每个学生的不同特色进行设计、教育、发展，建立学生个性化成长档案，完善教育会诊制度。
（4）全员化。面向全体学生进行教学设计和教学改革，分层要求、分类推进、分步提高，能跑则跑，能飞则飞，能飞多高就飞多高，培特、育优、挖潜，绝不放弃对每个学生的教育努力。
（5）最优化。不断进行教育改革和教育探索，关注教育新形势、新特点、新变化，学习先进的，借鉴成功的，总结自己的，随时把教育的最新变化带给每个老师和学生，以时代的教育造就时代的人才。
提示：郑东新区外国语中学是目前为数不多的不接受分配生指标的学校之一。
