正弘国际小学开始进行“沟通”阶段，按照参观日的家庭数量来看，今年报名的家庭大约有个小一千人，不是特别多。
今年，对于正弘来说，唯一的遗憾就是第一届毕业生因为小升初摇号，没有办法呈现教学结果，第一届学生那都是学校的大宝贝。
一方面，与如今学校管理层的老师们感情深刻；另一方面，学校全新全意的服务孩子们，把最牛的资源给到孩子，为了就是今天，举个例子：如果说，小升初英语有120分，对于正弘的孩子来说，只能说卷面分数限制了孩子的发挥，如果卷面是500分，孩子能做到500分。
没有教学结果的展示也无妨，过程中的教学内容，已经收获了不少家庭，除了英语，正弘国际小学还有一条新的教学方式：特长班。
比如：书法特长班，更深层的教学意义是，以书法带动国学，带动语文。孩子们面对经典帖，例如：《凉州词》、《别董大》、《咏柳》.........读下来、背下来，慢慢就能去吸收，这个班型加上学校原本的英语特色，几乎是“语文+英语”的双结合，文科类知识在小学基本上高度做的很高了。
话说回来，正弘今年的暗示锁区，也让家庭看到今年幼升小的不少变化，除了“招生锁区”，一些小学甚至已经开始了“摇号录取”。按照这个形式，明年郑州幼升小的难度，将会越来越高。
全摇时代来了
幼升小摇号，说实话，郑州已经很善良了。离郑州远的不说？咱们的邻居，洛阳，民办小学全面摇号，率先进入“全摇时代”。
其实，按照2020年5月25日，郑州教育公布的郑州义务教育阶段，招生入学工作的通知，小学免试入学是必须的事情。
从细则上来看：幼升小与小升初的方式是一样的，不能选拔。
今年，一八国际小学就直接采用了“摇号”入学。之前招生的一些学校，也对已经录取的学生，要求资料的重新递交，孩子们必须满足是区域内升学，也就是所谓的锁区招生，比如：金水区只能报金水区的民办小学。
可以说，今年的面试入学可能就成为了幼升小阶段的绝唱了。未来“摇号+锁区”，甚至“公民同招”，已经明显在筹备了，到了明年，幼升小招生将会更加统一。
比如：摇号+锁区+公民同招。今年，公办小学在统一APP上报名，明年预计，民办小学与公办小学将同时使用统一APP报名，大部分学校不再进行单独的招生工作。
2020年，公办小学报名：8月17、18日两天通过“郑好办”APP进行网上报名。8月26日“郑好办”以短信形式反馈报名成功数据，报名成功后请家长于8月26日一27日携带相关材料到录取学校办理入学手续，报名不成功请于8月26日一27日进行现场报名。
统一报名想法很好，不过，话说回来，如果明年公办、民办统一使用一个APP，请求用些好的服务器，不然老是崩溃。
全面摇号，从长远看来，对于五年后幼升小的家庭肯定是利好，净化了教育环境。
公办小学：学校彼此之间再也没有差别，本身作为面对大众的公办小学，应该是大多数家庭的保底选择，人人都能有学上，才是公办小学的使命，培优不能是公办小学的事情。在之后，选择哪个公办学校都一样，也能大面积缓解公办小学选学校焦虑，同时，净化了学区房市场。
民办小学：本质上不会有什么太多的影响，但是，可以起到净化教育市场的作用，未来只有办学极具特色的小学才能“活”下去。
当然，需要注意的是，一贯制学校（有幼儿园的小学），幼儿园在园区面谈，提前签约，大可直升走起，比如：贝斯特、枫叶小熊、宇华、上师大、艾瑞德......
拼爹拼妈的时代来了
全面摇号意味着：鸡娃和羊娃，大面积交织在了一起，这对于民办小学与公办小学都有不同的影响。
第一、公办小学。
公办小学校内两极分化本身就比较严重，佛系的散养，鸡娃的推外。摇号之后，没有进入民办的家庭回流公办，两级分化更加严重。当然，教育是一件个性化培养的事情，相互比较显然不合适，但是，父母们也不能两耳不闻窗外事。
比如：明知道语言启蒙，能节省不少事情，也能为高年级打基础。但往往很多家庭拒绝的原因是：父母自身英语不好。这个时代，获取知识有太多渠道了，再者说，好教练不一定非要踢球好。
当然，对于公办比较鸡的家庭来说，同样是个好事，高手过招能得到不少信息。举个例子：这不是少数现象，很多父母给孩子的英语课程安排是：应试英语+剑桥五级+外教口语，其实，在剑桥五级面前，应试英语就是个弟弟，但是应试英语补习却能让父母们安心，可仔细想想，何必呢？花钱不说，关键浪费娃的时间。
所以，对于公办小学来说，优质的家庭回流，对于学校整体来说都是一件特别好的事情。
第二：民办小学。
对于民办小学，基本上影响不大。
小学阶段，本身就没有太多的拔尖可言，在郑州，六岁孩子顶牛就是一个KET的程度。所以，学校面试目的是在于选择家庭，挑选一些教育理念匹配学校的家庭，孩子可以得到科学培养的家庭，因为这样才能让学校教学整齐划一。
就好比：认同国际教育的家庭才会选择枫叶小熊，不认同国际教育的家庭根本就不会理睬；认同省实验、正弘的鸡，自然也不会吸引来选择艾瑞德的家庭......
所以说，摇号只是对家庭有影响，升学难了，但是对于学校来说，凡是有办学特色的民办小学，依然不会被淘汰。
当然，无论是民办还是公办，教育最后始终拼的是父母，主动的家庭会发现工作量突然变大了，特别是回到公办之后。同样的环境，想让孩子更出色，比的就是家庭教育，不然推外是咋回事？另外，在教育环境的变化下，孩子有实力才是应对万变政策的唯一解法。
最后，让孩子成长任其发挥，爱咋咋的，那不叫佛系，这叫做逃避责任。义务教育全摇来临，教育资源均等化长路漫漫，能改变孩子未来的，只有家庭。
另外，教育已经改变了，要求家庭有更高的眼界，同时，不能失去对孩子的耐心，还是那句话，教育是至少需要10多年的长跑过程，酸甜苦辣一样不能少。
不过，这十年，放在孩子人生之中，却是少之又少。可是，也正是这个阶段，才能帮助孩子们打下人生的基础，比如：学习能力、品格、自律等等，建设他们能够受用终身的能力。
