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2020年正弘国际招生,引起小学招生又一趋势,“锁区”招生迫在眉睫?

2020-12-08  来源:网络  作者:崔老师    
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近期,高考、中考、小升初、幼升小,所有阶段升学集中在了一起。当然,这对于部分家庭来说,也是个好事,家庭能够看到高阶段孩子们如何准备,如何应对,自己也能做个小小的参考。

说到幼升小,昨天有个比较有意思的招生信息,其中涉及到了“锁区”报名。本以为初中会最先开始“锁区”招生,万万没有想到,小学阶段,快人一步,开始了“锁区”招生。

“锁区”点到即止

昨天,正弘国际小学官宣“新生参观学校活动”,父母们也可以理解为,学校进入了招生工作。不过,参考招生细则,相信不少父母们会发现一个信息,就是招生对象是:“在金水区居住的适龄入学儿童(在金水区有房产证或有租赁合同)”。

从这一信息也可以看出,民办小学开启了区域化招生,特别是热门小学。当然,相对于热门民办小学,这也确实有利于学校的选拔,特别是在民办小学数量极少的区域。

比如:高新区,热门的民办小学只有两所:艾瑞德与郑中国际。两所学校再进行细分,体制内升学,最符合的就剩下了郑中国际小学。那么,对于高新区大部分教育意识较高的家庭,或者是冲刺体制内牛娃,都会集中来到这所学校。这对于学校来说,无论是今后的升学,还是校内的课程,都会有更多空间去运作。

不过,小学锁区并不可怕,因为至少家庭仍有选择的主动权,但是,一旦公办小学沦落为如今公办初中的地步,那么,随之而来的就是民办小学的摇号。

如今,上海、成都、南京、武汉....一些民办小学发展较强的城市,已经纷纷开始了幼升小摇号。

当然,与小升初的效果如出一辙,受小学摇号影响,部分有小学公办学区房的家庭,开始涌向了公办,也就是生源回流,不再择校。

所以,郑州民办小学,点到即止最好,如果在扩大招生优势,后面就是砍树的问题,吃不到葡萄,打不了把所有树砍了。

公办与民办小学

如今,郑州小学阶段的天平,早已经开始倾斜,民办小学整体优势远远大于公办小学,这是个不争的事实情况。如果民办小学再节节升高,加大竞争,很难想象等来的是什么样子的幼升小政策。

当然,就目前,如果家庭还在纠结民办小学与公办小学,基本上是没有理解两个基本概念:

1.自己想要什么,换句话说,你想通过这六年教育让孩子得到什么?

2.没有分清楚,公办和民办的优势。

关于民办与公办的差距,以正弘国际小学,为例:

正弘英语课程,每周十节外教课,尽管外教老师来自各个国家,但是几乎母语为英语。

英语教材:新加坡教材+国标版+牛津教材,三套教材,内容深度不用多说。

阶段升级:三年级开始学习PET相关内容。

所以,以正弘英语一科的培养,就是听、说、读、写面面俱到,基本上学校毕业的孩子通过KET,冲刺PET,很正常。

单纯从英语方面,公办小学基本上难以追赶。换句话说,在公立小学,父母用心良苦设定的英语计划,只不过是正弘的日常安排。另外,对于每个家庭来说,孩子的时间都是一样的24小时,学校里解决了英语,父母们就有更多的时间做其他的事情,比如:培养兴趣、理工科启蒙,游学.......这就是优质民办小学,给家庭带来的教育效率。

当然,昨天,针对公办小学,相关部门也下发了调整通知,提高公办学校的服务化水平,比如:开设午托、作业辅导、延时课堂.......公办学校确实变得越来越好。

但是,由于减负的问题,论深度、教学内容、科目数量.....依然无法与民办相比,很多家庭觉得公办小学作业多,是因为作业全部放在了家庭完成。而民办小学,每天有作业辅导课程,孩子们已经在校完成了一部分,所以,回家之后,家庭作业就显得比较少了。

当然,公办教育,最主要的目标是无差别教学,满足所有孩子上学的问题,这才能维持城市稳定、秩序和发展。如果任由伊河路、文一、互助路.....像之前一样,不断增加学习难度,用不了多少年,公办学校之间就会有出现教育鸿沟,会带来一系列教育问题。

广撒网,扩大底盘,然后等待其中的优秀者冒出来,至于到底哪棵苗最终能长成参天大树,就交给家庭去决定了,这就是公办学校的方式。

另外,也是比较关键的一点,民办小学多是志同道合的家庭。

公办小学,除了个别名校,其他学校家庭的对教育的理解,各有想法。如果,一旦家庭对于学校办学不满意,加上办公学校家校之间,沟通比较困难,那么,部分家庭就会选择极端的方式,向上级反映。

反映多了,老师教学就变得很谨慎,所以,公办小学教育的标准线比较低,完成课纲,谁也找不到毛病,也照顾了所有人。真要选择公办学校,带班老师反而比选校重要。

而民办小学,通过家庭面试,接收的都是目标一致的家庭,再加上学校的课程理念,教学调整更加容易,父母们沟通效率也更快。

当然,民办小学上课方式的多变性,也是重要的一点,能让孩子们对学习有更多的活力,比如:引导式课程、翻转式课程、微课堂等等,孩子们的自主性、课程灵活度也更高,孩子们的内驱力培养也会更加饱满,毕竟,孩子从他律到自律,也需要这样的一个教育过程。

等孩子进入初高中,更大班额教学,孩子们就算不依靠老师督促,也会有一定的自律性,懂得吸收,这也就是父母们说的有“后劲”。

不可缺失的家庭教育

如今,无论是公办小学、还是民办小学,谁都离不开家庭教育的支持,可以说家庭教育与学校是相辅相成的关系,当然,每个家庭目标不同,采用的方式不同。

不过,小升初摇号之后,也在要求家庭要看到更远的方向,竞争不在小升初发生,就必然会在另一个地方展开,“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”。

另外,父母们要清楚,教育的蛋糕做得再大,也无法保证每一个孩子都去所谓最好的学校,接受所谓最好的教育。不仅郑州做不到,绝大多数城市,甚至海外,都做不到。更重要的是,不管怎样,教育公平不可能结果均等。

所以,家庭教育至关重要,补充孩子们各个方面。当然,这也始终是父母们的自由领地,偷懒的家长再嫉妒,也无法请求相关部门禁止其他家庭的勤奋。

最后,对于父母们来说,虽然家庭要认清升学形势,接受现实情况,但是,一定要顺势鸡娃,量力而行,不给自己添堵的同时,也不要让孩子们抑郁,沦为竞争中的工具。

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